根据其年龄和发展水平，可以制定相应的教育和培养计划。应尊重他们的自主权，鼓励他们独立思考、决策和实践。所以在教育中应提供贴近实际的学习和体验机会。教育活动应具有游戏性质，激发他们的积极性和兴趣。教育应根据他们的特点和需求进行个体化教学和关怀。以上法则主要指导学前教育的实践，帮助儿童在健康、愉悦和有效的环境中成长和发展。
学龄前儿童遵循以下法则：
1. 小孩法则：学龄前儿童的发展具有一定的阶段性和规律性。根据其年龄和发展水平，可以制定相应的教育和培养计划。
2. 自主性法则：学龄前儿童在特定环境中具有自己的主动性和独立性。应尊重他们的自主权，鼓励他们独立思考、决策和实践。
3. 真实性法则：学龄前儿童更喜欢真实的体验和情境，而非抽象和虚幻的概念。所以在教育中应提供贴近实际的学习和体验机会。
4. 游戏性法则：学龄前儿童通过游戏来发展认知、情感、社交等能力。教育活动应具有游戏性质，激发他们的积极性和兴趣。
5. 个体差异性法则：学龄前儿童每个人都具有独特的个体差异，如兴趣、能力和发展速度等。教育应根据他们的特点和需求进行个体化教学和关怀。
以上法则主要指导学前教育的实践，帮助儿童在健康、愉悦和有效的环境中成长和发展。
