2.综合原则：关注儿童的身心、道德、社会和情感等方面的发展，提供全面的教育和培养。
学龄前儿童遵循的原则可以包括以下几点：
1. 成长原则：尊重和支持学龄前儿童的自然成长过程，在其各个发展阶段提供适当的教育和关怀。
2. 综合原则：关注儿童的身心、道德、社会和情感等方面的发展，提供全面的教育和培养。
3. 平等原则：尊重每个学龄前儿童的个性差异，不歧视、不偏袒，为所有儿童提供平等的机会和待遇。
4. 互动原则：注重培养学龄前儿童的社交能力和团队合作精神，鼓励他们与同伴、家人和照顾者积极互动。
5. 安全原则：确保学龄前儿童的安全和健康，为其提供安全的环境和适宜的保护措施。
6. 参与原则：鼓励学龄前儿童积极参与学习和活动，从中获得快乐和成就感，并逐渐培养他们的自主性和主动性。
7. 温情原则：给予学龄前儿童温暖、关爱和尊重，建立良好的情感关系，培养他们的情绪表达和情感管理能力。
8. 民主原则：倾听学龄前儿童的声音，尊重他们的意见和选择，并在适当的范围内让他们参与决策。
9. 素质原则：注重培养学龄前儿童的基本素质，包括语言、认知、创造力、动手能力、审美能力等。
10. 循序渐进原则：根据学龄前儿童的认知和技能水平，合理安排教学内容和活动，循序渐进地推动他们的发展。
