这样的游戏可以在家庭、幼儿园或托儿所等环境中进行。角色扮演游戏可以帮助儿童培养想象力、表达能力和问题解决能力。这样能够让儿童轻松参与，并获得成功感和满足感。
1. 目的性强：学龄前期儿童游戏通常有一定的目的性，旨在促进儿童的身体、智力或情感发展。例如，一些游戏可帮助儿童提高运动技能，培养注意力和观察力，或发展社交技能。
2. 互动性强：学龄前期儿童游戏通常需要多人参与或与他人互动，以促进儿童的社交能力和合作精神。这样的游戏可以在家庭、幼儿园或托儿所等环境中进行。
3. 角色扮演：学龄前期儿童喜欢通过角色扮演来模仿和模拟现实生活中的角色，并通过这种方式探索和理解自我和他人。角色扮演游戏可以帮助儿童培养想象力、表达能力和问题解决能力。
4. 简单易懂：学龄前期儿童游戏的规则一般相对简单，易于理解和掌握。这样能够让儿童轻松参与，并获得成功感和满足感。
5. 赏心悦目：学龄前期儿童游戏通常会使用明亮、鲜艳的颜色和有趣的图案，以吸引和激发儿童的兴趣和注意力。游戏界面和元素的设计也简洁明了，使儿童能够轻松辨认和操作。
6. 玩乐性强：学龄前期儿童游戏的主要目的是让儿童获得乐趣和娱乐。这种游戏常常包含有趣的互动和挑战，让儿童体验到玩耍的快乐和充实感。
补充一个特点：
7. 适合短时间玩耍：学龄前期儿童的注意力时间较短，因此这类游戏一般具有短时玩耍的特点，方便儿童在短时间内玩耍和享受游戏带来的乐趣。
